Test Échelle de Dyspnée mMRC
Test clinique en kinésithérapie · Région : Respiratoire
Procédure
Test auto-administré ou administré par un professionnel. Le patient choisit l'unique description (parmi 5 grades) correspondant le mieux à son niveau habituel d'essoufflement. Administration très rapide (<1 minute).
Interprétation
Grade 0 : Essoufflé uniquement lors d'un exercice intense. Grade 1 : Essoufflé en marchant vite ou en montant une pente légère. Grade 2 : Marche plus lentement que les gens du même âge ou doit s'arrêter en marchant à plat à son propre rythme. Grade 3 : Doit s'arrêter après environ 100m ou quelques minutes. Grade 4 : Trop essoufflé pour quitter la maison ou essoufflé en s'habillant.
Performance diagnostique
- Sensibilité : 88% — proportion de patients atteints correctement identifiés.
- Spécificité : 81% — proportion de patients sains correctement identifiés.
- Likelihood Ratio positif (LR+) : — multiplicateur de la probabilité post-test si test positif.
- Likelihood Ratio négatif (LR−) : — multiplicateur de la probabilité post-test si test négatif.
Interprétation : un LR+ ≥ 5 ou un LR− ≤ 0,2 sont considérés cliniquement utiles pour modifier la décision.
Sources scientifiques
- Global Initiative for Chronic Obstructive Lung Disease (2023) Global Strategy for the Diagnosis, Management, and Prevention of COPD. GOLD Report. PubMed
- Holland AE et al. (2014) An official European Respiratory Society/American Thoracic Society technical standard: field walking tests in chronic respiratory disease. Eur Respir J. 44(6):1428-1446. PubMed (PMID: 25359355)
- Bestall JC et al. (1999) Usefulness of the MRC dyspnoea scale. Thorax. 54(7):581-586. PubMed (PMID: 10377201)
- Hajiro T et al. (1999) Analysis of clinical methods used to evaluate dyspnea in patients with COPD. Am J Respir Crit Care Med. 158(4):1185-1189. PubMed (PMID: 9769280)
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⚕️ Disclaimer : ces informations sont destinées aux professionnels de santé qualifiés et ne se substituent en aucun cas à un diagnostic médical. La performance diagnostique d'un test isolé doit toujours être contextualisée dans une démarche clinique globale (clusters de tests, anamnèse, contexte épidémiologique, imagerie).